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  • #cfap098 - Enseignement n.c.a.
    • #cfap0980 - Enseignement n.c.a. (SC)

Les cibles

• #sdt041 - Faire en sorte que toutes les filles et tous les garçons suivent, sur un pied d’égalité, un cycle complet d’enseign...
• #sdt042 - Faire en sorte que toutes les filles et tous les garçons aient accès à des services de développement et de prise en...
• #sdt043 - Faire en sorte que toutes les femmes et tous les hommes aient accès dans des conditions d’égalité à un enseignement...
• #sdt044 - Augmenter nettement le nombre de jeunes et d’adultes disposant des compétences, notamment techniques et profession...
• #sdt045 - Eliminer les inégalités entre les sexes dans le domaine de l’éducation et assurer l’égalité d’accès des personnes ....
• #sdt046 - Faire en sorte que tous les jeunes et une proportion considérable d’adultes, hommes et femmes, sachent lire, ....
• #sdt047 - Faire en sorte que tous les élèves acquièrent les connaissances et compétences nécessaires pour promouvoir ....
• #sdt04a - Construire des établissements scolaires qui soient adaptés aux enfants, aux personnes handicapées et aux deux sexes...
• #sdt04b - Augmenter nettement à l’échelle mondiale le nombre de bourses d’études offertes à des étudiants des pays en dévelop...
• #sdt04c - Accroître nettement le nombre d’enseignants qualifiés, notamment au moyen de la coopération internationale pour ...

Indicateurs proposés

Voir : SDG4 Indicators (en anglais)

Partenariats et initiatives pour atteindre cet objectif sont répertoriés dans la plateforme des partenariats pour les objectifs du développement durable des Nations Unies: Engagements pour objectif 4.

L'enregistrement des initiatives sont en cours.

Données ouvertes pertinentes (Atlas mondial de données)

• l'éducation dans l'atlas mondial de données

Autre classes, groupes ou divisions de Objectifs de développement durable (#SDGs):

• #SDG10 - Réduire les inégalités entre les pays et en leur sein
• #SDG11 - Faire en sorte que les villes et les établissements humains soient ouverts à tous, sûrs, résilients et durables
• #SDG12 - Instaurer des modes de consommation et de production durable
• #SDG13 - Prendre d’urgence des mesures pour lutter contre les changements climatiques et leurs répercussions
• #SDG14 - Conserver et exploiter de manière durable les océans, les mers et les ressources marines aux fins du dév. durable
• #SDG15 - Préserver et restaurer les écosystèmes terrestres, en veillant à les exploiter de façon durable
• #SDG16 - Promouvoir l’avènement de sociétés pacifiques et ou vertes aux fins du développement durable, assurer à tous l’accès
• #SDG17 - Revitaliser le partenariat mondial au service du développement durable et renforcer les moyens de ce partenariat
• #SDG1 - Éliminer la pauvreté sous toutes ses formes et partout dans le monde
• #SDG2 - Éliminer la faim, assurer la sécurité alimentaire, améliorer la nutrition et promouvoir une agriculture durable
• #SDG3 - Donner aux individus les moyens de vivre une vie saine et promouvoir le bien-être de tous à tous les âges
• #SDG4 - Veiller à ce que tous puissent suivre une éducation de qualité dans des conditions d’équité ..
• #SDG5 - Réaliser l’égalité des sexes et autonomiser toutes les femmes et les filles
• #SDG6 - Garantir l’accès de tous à des services d’approvisionnement en eau et d’assainissement et assurer une gestion durable
• #SDG7 - Garantir l’accès de tous à des services énergétiques fiables, durables et modernes à un coût abordable
• #SDG8 - Promouvoir une croissance économique soutenue, part agée et durable, le plein emploi productif et un travail décent
• #SDG9 - Mettre en place une infrastructure résiliente, promouvoir une industrialisation durable qui profite à tous ..

Anglais: http://en2.wiki ou #SDG4 - Veiller à ce que tous puissent suivre une éducation de qualité dans des conditions d’équité ..
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